汉堡大学理实一体化职教师资培养模式探析

被引：9

作者：

申文缙 ^{[1
,2
]}

周志刚 ^{[1
]}

机构：

[1] 天津大学教育学院

[2] 重庆师范大学职教师资学院

来源：

中国职业技术教育 | 2015年 / 09期

关键词：

职教师资; 职业能力; 理实一体化; 培养模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

汉堡大学与政府联合开发并实施的以理论与实践一体化为特征的职教师资培养模式在德国获得了成功推广。该模式依据教师职业能力发展规律和路径,以教育实习为纽带,将理论教学和实践教学有机融合,在职业体验的基础上培养教师职业道德、态度和教育教学技能,强调"以人为本"与"知行合一",有效地促进了职教师资专业化。汉堡大学模式在创新教师教育理念,改革职教师资培养模式,倡导高校与社会机构协同育人等方面为我国教师教育事业发展提供了新的思路和启示。

引用

页码：65 / 70+73 +73

页数：7

共 4 条

[1]

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[3]

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[4]

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