学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
霍克巴姆健康信念模式在健康教育中的应用
被引:38
作者
:
周更苏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
邢台医学高等专科学校
周更苏
机构
:
[1]
邢台医学高等专科学校
来源
:
中国高等医学教育
|
2007年
/ 01期
关键词
:
健康信念模式;
健康教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R473 [专科护理学];
学科分类号
:
1011 ;
摘要
:
健康教育的最终目的使病人树立良好的健康信念,进而变成维护健康的行动。霍克巴姆的健康信念模式从树立病人良好健康信念入手,促进病人相关行为的形成。应用健康信念模式分评估阶段、健康信念认知阶段、健康相关行为认知阶段、针对性健康教育阶段等四个步骤完成,应用中注意根据学习对象的具体情况制定切实可行的健康教育计划,根据病人的特点选择恰当的教育方法,教学内容要系统,并且要从简单到复杂,从具体到抽象要注重病人实践能力的培养。
引用
收藏
页码:49 / 50
页数:2
相关论文
共 2 条
[1]
在疾病不同时期进行健康教育的效果分析
[J].
张艳峰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
聊城市人民医院
张艳峰
;
秦凤军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
聊城市人民医院
秦凤军
.
中国健康教育,
2004,
(03)
:78
-78
[2]
护理学导论.[M].李小妹主编;.湖南科学技术出版社.2001,
←
1
→
共 2 条
[1]
在疾病不同时期进行健康教育的效果分析
[J].
张艳峰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
聊城市人民医院
张艳峰
;
秦凤军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
聊城市人民医院
秦凤军
.
中国健康教育,
2004,
(03)
:78
-78
[2]
护理学导论.[M].李小妹主编;.湖南科学技术出版社.2001,
←
1
→