加注在EFL 写作中的应用研究——非英语专业学生加注技巧实验报告

加注作为一种写作训练手段，旨在提高写作过程中的自我监控意识及教师反馈的有效 性，从而增加作者的自主意识，提高写作质量。本文报告了非英语专业学生在不同任务难度写作 中加注技巧应用情况的实验结果，以及学生对加注技巧的看法。同时提出了加注在英语写作教学 中运用的可能性及建议。