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《计算机组成原理》课程教学方法探讨
被引:9
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
徐昆良
机构
:
[1]
曲靖师范学院计算机科学与工程学院
来源
:
中国科技信息
|
2009年
/ 09期
关键词
:
计算机组成原理;
教学工具;
教学效果;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
TP301-4 [];
学科分类号
:
081202 ;
摘要
:
结合"计算机组成原理"课程的特点和多年的教学经验,从教学内容组织、教学手段的改进和教学工具的使用等方面进行了探讨,提出了一些培养学生学习兴趣、提高教学效果的途径和方法。
引用
收藏
页码:254+256 / 254 +256
页数:2
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共 4 条
[1]
启发式教学在计算机基础教学中的应用
[J].
郭秀英
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机构:
营口职业技术学院
营口职业技术学院
郭秀英
;
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机构:
徐洪学
.
辽宁师专学报(自然科学版),
2008,
(01)
:37
-38
[2]
浅谈启发式教育的内涵与教学优势
[J].
万萍
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机构:
江西服装职业技术学院服装工程系
万萍
.
社科纵横(新理论版),
2008,
(01)
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-249
[3]
进行类比教学 培养创新思维
[J].
杨麦秀
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太原师范学院数学系山西太原
杨麦秀
.
太原师范学院学报(自然科学版),
2003,
(02)
:35
-37+40
[4]
计算机组成与结构[M]. 清华大学出版社 , 王爱英主编, 2001
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[1]
启发式教学在计算机基础教学中的应用
[J].
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营口职业技术学院
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.
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