多中心之下的融合创新:粤港澳大湾区高等教育集群的挑战与出路

被引：29

作者：

陈先哲

陈雪芹

机构：

[1] 华南师范大学教育科学学院长江学者创新团队

来源：

苏州大学学报(教育科学版) | 2019年 / 02期

关键词：

粤港澳大湾区; 高等教育集群; 多中心; 融合创新;

D O I：

10.19563/j.cnki.sdjk.2019.02.002

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

从当前城市群的布局和产业优势来看,粤港澳大湾区应当坚持多中心的发展定位。作为为城市和产业提供主要人才支撑的粤港澳大湾区高等教育集群,其发展路径应当与大湾区多中心的发展定位相符。多中心的发展定位对高等教育集群的挑战主要集中于两大层面——创新与协同。融合创新理论主张以多要素的"组合"达至创新,粤港澳大湾区高等教育集群应当发挥"区域""人才培养""社会服务""体制机制"等要素的组合优势,走融合创新之路应对挑战。一是推进"区域+体制机制"的融合创新,高等教育配合区域分工进行错位发展,并建立共同体合作机制,支撑多中心的城市群发展定位。二是推进"区域+人才培养+社会服务"的融合创新,支撑多中心的产业群发展定位:高水平大学走"开放式创新"之路,主要与珠江东岸的科创业和金融业同频共振;应用型本科和高职院校走产教融合创新之路,主要为珠江西岸制造业提供坚实支持。

引用

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[1] “一国两制”背景下粤港澳大湾区高水平大学集群发展研究 [J].