共 4 条
[1]
“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究.[D].杨玉东.华东师范大学.2004, 04
[2]
为了中华民族的复兴为了每位学生的发展.[M].钟启泉等主编;.华东师范大学出版社.2001,
[3]
困惑与抉择.[M].杨启亮 著.山东教育出版社.1995,
[4]
模糊数学创始人札德的科学思想与方法.[M].马骥良;金井平编著;.陕西师范大学出版社.1992,