亚欧美部分国家学校体育之比较

本文采用文献资料对比分析的方法，将亚洲的日本、中国、韩国、台湾地区及欧美的原苏联、德国、美国等国家学校体育教学的指导思想和课程目标进行了对比分析，指出了我国学校体育教学存在的难点与弊端，提出建立简明的体育教学目标结构和合适的各学年（段）体育目标分配比例，从体育教学目标的需要出发，使学校体育朝着生活化、社会化、终身化的方向发展。