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探索本土化特色的学校心理健康教育之路
被引：1
作者：
钟志农
机构：
[1] 浙江省富阳市学校心理健康教育指导中心
来源：
关键词：
心理健康教育;
心理辅导活动课;
本土化;
教育局;
班级团体辅导;
D O I：
暂无
中图分类号：
G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
<正> 1992年,我市一些中学从改革班级德育工作入手,初涉学校心理辅导工作模式的探索,这标志着我市学校心理健康教育研究工作的启动。1994年春,我市以富春中学为实验基地,向浙江省申报立项课题,开展了“初中生心理辅导目标体系的研究”这一课题的研究。当时,我们把该课题实施三年来的主要成果概括为以下三个方面: 1 初中生心理健康教育要注意构建一个符合学生身心发展规律的目标体系,依据年龄特点循序渐进,按照学生的心理需求突出重点。 2 对初中生进行心理健康教育应该以发展性、预防性辅导为主,
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