共 2 条
- [1] 开放教育[M]. 上海教育出版社 , 陈东编著, 2001
- [2] 科学技术概论[M]. 高等教育出版社 , 胡显章, 1998
以耗散结构理论分析教育技术学的开放性
被引：11
作者：
朱式庆
机构：
[1] 安庆师范学院教育技术系
来源：
关键词：
开放;
熵;
封闭;
生长点;
D O I：
10.13811/j.cnki.eer.2004.03.006
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
教育技术学具有耗散结构理论的重要特征——开放 ,它促进教育系统从无序向有序的动态平衡运动 ,具有非线性、不确定性、自组织和自适应性等规律
引用
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页数：3
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