美国田纳西州教师评价和专业发展的框架及借鉴意义

被引：4

作者：

张蕾

机构：

[1] 辽宁师范大学教育学院

来源：

世界教育信息 | 2008年 / 08期

关键词：

美国田纳西州; 教师评价; 专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

摘要：

美国田纳西州教师评价与专业发展的框架包括综合评价和集中评价两个部分。当地的教师和管理者逐渐将教师评价与专业发展的框架作为一种具有法律效力的工具,引导教师专业发展。

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共 3 条

[1] Framework for Evaluation and Professional Growth. http://www.state.tn.us/sbe/Apr06/IIC_FrameEval_ProfGrowth.pdf . 2006
[2] Tennessee Teacher Performance Assessment. http://tn.gov/education/accountability/doc/TEACHER_PERF_ASSESS_SR_FGP.doc . 2007
[3] Framework for Evaluation and Professional Growth. http://www.state.tn.us/education/frameval/focusedassessment.pdf . 2006