论科学体育观的形成与发展——兼析体育思想正误碰撞的历程

被引:13
作者
吴翼鉴
机构
[1] 九江市教育学会
关键词
体育运动; 学校; 体质; 体育; 竞技;
D O I
10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.1996.01.016
中图分类号
G80-05 [体育与其他学科的关系];
学科分类号
摘要
<正>存在决定意识.时代在发展,人对体育的认识也在发展.体育观是人对体育的根本观点.没有对体育概念的正确理解,就不可能有正确的体育观.有怎样的体育观,反过来又给体育实践以影响.科学的体育观,将推动体育事业的发展;不正确的体育观,将干扰和阻碍体育事业的发展.早在远古时代,人类为了生活、生存和发展,必须与自然作斗争,在采集、农耕、狩猎、饲养、捕鱼、建造等劳动中,提高了跑、跳、爬、攀、滚、推、射、游等能力,进行了各种身体活动,在生产劳动和生活中增强了体质.同时,在争夺水草、土地、牲畜、财富和奴隶的斗争中,大小规模的争斗和战争也经常发生,这就需要进行必要的军事操练,造就一批体格健壮、勇敢和善战的人.虽然当时人们并没有意识到体育的事,但这种身体活动,确实促进了健康,增强了体质,虽然还不是自觉的身体锻炼,却有了增强体质的意识,可以说已经有了一些真义体育的萌芽.
引用
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[1]   试论竞技体育与 学校体育的关系 [J].
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