共 3 条
[1]
教育心理学.[M].李伯黍;燕国材主编;.华东师范大学出版社.2001,
[2]
中学教育心理学.[M].堵惠娟等主编;.江西高校出版社.1997,
[3]
心理学导论.[M].黄希庭著;.人民教育出版社.1991,
南昌市初中生学习动机的状况及其对策
被引：9
作者：
胡永萍
机构：
[1] 江西教育学院教育系江西南昌
来源：
关键词：
南昌市;
初中生;
学习动机;
调查研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G441 [教学心理学（课堂教育心理学）];
学科分类号：
040209 [教育心理学];
摘要：
学习动机是直接推动人学习的内部动因 ,是影响学生学习的重要因素之一。文章以华东师范大学心理系周步成等主修的《学习动机诊断测验》为研究工具从成功动机、考试焦虑、自己责任性及要求水平等四方面对南昌市初中生学习动机的状况 ,进行实测 ,旨在了解南昌市初中生学习动机的状况 ,并为我们有效地培养和激发初中生学习动机提供心理学依据
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