基于项目化管理的大学班级创新教育

被引：3

作者：

叶容晖 ^{[1
,2
]}

吴芳珍 ^{[1
]}

机构：

[1] 金华职业技术学院

[2] 浙江省现代职业教育研究中心

来源：

黑龙江高教研究 | 2015年 / 01期

关键词：

创新教育; 项目; 团队; 大学班级;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

将创新教育融入到班级管理工作和专业学习中,是大学班级提高人才培养质量的有效途径。通过学生团队自主选题和探究,实现创业实践、专业创新、班级管理、文体创意等不同类型任务的项目化,班主任将这些项目作为载体和平台进行创新教育和班级管理。这一模式能最大限度地挖掘学生的特长和潜能,激发学生的创造性,有助于专业学习和能力培养。

引用

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