全球化背景下的科学教育发展与变革——2012国际科学教育研讨会综述

被引：17

作者：

张宝辉 ^{[1
]}

张红霞 ^{[1
]}

彭蜀晋 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京大学教育研究院

[2] 四川师范大学化学与材料科学学院

来源：

全球教育展望 | 2013年 / 42卷 / 04期

关键词：

科学教育; 国际会议; 发展; 变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G511 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

2012国际科学教育研讨会(中国·南京)(International Conference on Science Education 2012,Nanjing,China)于10月12-15日在南京大学举行。本次会议的主题涵盖国际中小学科学教育标准、大众科学教育和科学教师教育。大会邀请了12位国内外科学教育领域的知名学者做大会报告,还有55个分组报告与14个壁报展示。来自全球15个国家的与会代表围绕主题分享了全球化背景下的科学教育发展与变革方面的科研和经验:科·技·工·数(STEM)教育主导了一些国家的科学教育政策并成为研究热点、一些国家的新的科学教育标准在制定依据和内容等方面有革命性的变化、在科学教师教育方面中国和海外学者需要互相学习、各国在大众科学教育方面的有益经验还需要系统总结和推广、脑科学研究可能为教育评价提供新的依据、国内外专家共同关注中国科学教育改革面临的问题与出路。

引用

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