高中生理性情绪教育与课程设计

被引：7

作者：

刘宣文

郑洁

机构：

[1] 浙江师范大学教育科学与技术学院

来源：

课程教材.教法 | 2001年 / 12期

关键词：

教育课程; 理性情绪; 课程设计;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2001.12.018

中图分类号：

G444 [学生心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

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页码：64 / 67

页数：4

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