“中国制造2025”视域下职业教育转型与升级

被引：50

作者：

陈诗慧 ^{[1
]}

张连绪 ^{[2
]}

机构：

[1] 广州番禺职业技术学院

[2] 广州城市职业学院

来源：

现代教育管理 | 2017年 / 07期

关键词：

中国制造2025; 工业4.0; 职业教育; 教育转型;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2017.07.019

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

"中国制造2025"为职业教育带来了新的发展契机和挑战,要求职业院校提升人才培养质量、调整人才培养规格、提升办学层次、扩大高端技能型人才供给规模、构建融通开放的职业教育体系。在此背景下,必须加快推进职业教育的转型与升级,为我国制造业强国战略作支撑。应推动职业教育人才培养目标升级,以适应"中国制造2025"发展要求;大力实施现代学徒制,弘扬和培育"中国制造2025"所需的工匠精神;以"中国制造2025"为导向,助推职业教育走向开放化;对接"中国制造2025",打造校企合作"升级版"。

引用

页码：107 / 113

页数：7

共 13 条

[1] 基于“中国制造2025”对高职教育的几点思考[J].齐斌. 高教学刊.2016(14)
[2] “中国制造2025”背景下高职院校人才培养目标定位思考[J].徐春雨. 山东商业职业技术学院学报.2016(03)
[3] “中国制造2025”背景下职业教育技术技能型人才培养的现状与新要求[J].胡斌武,叶萌,朱静,然肖韩. 经营与管理.2016(05)
[4] 中国制造2025背景下职业教育体系创新[J].习凌冰,沈小碚. 教育与职业.2016(09)
[5] 中等职业教育人才培养存在的问题与“转轨”策略——基于“中国制造2025”视域[J].周如俊. 职教论坛.2016(10)
[6] 中国制造2025背景下的校企合作研究[J].张坤,黎修良,沈言锦. 中国教育技术装备.2016(06)
[7] “中国制造2025”与职业教育发展战略[J].付卫东,林婕. 职教论坛.2016(09)
[8] “中国制造2025”背景下高职发展研究[J].凌玲. 职教通讯.2016(02)
[9] 面向“中国制造2025”的工程科技人才培养质量提升路径探析[J].李拓宇,李飞,陆国栋. 高等工程教育研究.2015(06)
[10] “中国制造2025”背景下的现代职业教育发展路径探析——第四届闵行职教论坛在上海召开[J].徐桂庭. 中国职业技术教育.2015(25)

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