教师反思与专业发展

被引：14

作者：

王建军

机构：

[1] 华东师范大学教科院

来源：

中小学管理 | 2004年 / 10期

关键词：

教师反思; 研究性变革实践; 教师专业发展;

D O I：

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中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

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共 3 条

[1] “新基础教育”发展性研究报告集[M]. 中国轻工业出版社 , 叶澜主编, 2004
[2] 一个都不能少：个别差异的处理[M]. 上海科技教育出版社 , 黄显华,朱嘉颖著, 2003
[3] The Reflective Practitioner:How Professional Think in Action. Schon DA. Basic Books, Inc . 1983