高校学科发展分析评价实证研究——以河南省3所大学为例

被引：18

作者：

赵元斌 ^{[1
]}

吴志红 ^{[2
,3
]}

郭艳秋 ^{[4
]}

机构：

[1] 北京大学信息管理系

[2] 黄河科技学院图书馆

[3] 郑州大学图书馆

[4] 河南大学图书馆

来源：

图书情报工作 | 2015年 / 59卷 / 15期

关键词：

学科评价; 优势学科; 潜力学科;

D O I：

10.13266/j.issn.0252-3116.2015.15.016

中图分类号：

G642.3 [课程]; G353.1 [情报资料的分析和研究];

学科分类号：

040102 ; 1205 ;

摘要：

[目的/意义]以创新驱动战略为动力,提出发展优势学科,挖掘潜力学科的绩效评价方法和流程。[方法/过程]采用定标比超方法确定优势和潜力学科的定标标准,并利用ESI和SCIE数据库对河南省3所高校的优势学科和潜力学科发展趋势进行实证分析。[结果/结论]纵向对比得出优势学科的排名、相对位置及发展趋势;横向对比找出与重点高校的差距;与全球前1%学科基准线对比,确定潜力学科的相对位置。

引用

页码：115 / 121

页数：7

共 6 条

[1] 提高我国药学学科的国际竞争力——利用ESI和InCites数据库分析我国药学学科发展态势及启示 [J].