期望价值理论与教师期望效应的激励机制

被引:16
作者
丁蕙
屠国元
机构
[1] 中南大学外国语学院
关键词
期望价值理论; 成功期望; 任务价值;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
摘要
期望价值理论认为,动机强度取决于期望值和效价之积。因此,提高学生对成功的期望值,提升任务的效用价值,是激发学生动机的有效途径,也是教师期望发挥积极效应的必经之路。为了促进全体学生的全面发展,发挥期望正效应,教师应当创设平等课堂、确定合理期望值、实施激励措施。
引用
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