“互联网+”时代高校教师信息素养的现状及提升策略

被引：48

作者：

周辉

郑健

机构：

[1] 中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院

来源：

中国成人教育 | 2016年 / 14期

关键词：

互联网+; 教育信息化; 高校教师; 信息素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G645.1 [];

学科分类号：

040110 ; 040106 ;

摘要：

"互联网+"时代,高校教育能够发挥互联网在教学资源配置中的优化和集成作用,"互联网+教育"开始逐渐落地生根。高校教师采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等现代信息通信技术,改造原有的教育方式,促使其向高度自动化、智能化、个性化方向发展是教育向现代化、信息化发展的必然趋势。作为教育信息化的实践者,培养高校教师的信息素养对教育信息化有着重要的推动作用,但当前高校教师的信息素质很难适应信息化社会发展的潮流,已经成为了制约高校信息化发展的重要问题。高校教师信息素养的提升不仅要依靠个人意识和观念的改变,更需要数字化环境的大力建设。

引用

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共 8 条

[1] 高校数字化校园的现状及发展趋势 [J].