高职教育:规律与可持续发展

被引：2

作者：

翟海魂

机构：

[1] 河北省教育厅

来源：

关键词：

高职教育; 可持续发展; 规律; 类型观; 质量观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

近30年来高职教育发展取得巨大成绩,但也面临许多新情况和新问题。要实现高职教育的健康、科学、可持续发展,首先必须认清高职教育发展中的"五大反差",深入研究高职教育的"三大规律",树立正确的教育观、类型观、办学观、质量观、教学观等"五个观念",处理好高职教育中密切相关的"六个关系"。

引用

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