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实施“见习医生日志制度”—一种推动医学生自主性学习的实践探讨
被引:6
作者
:
马艳
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机构:
南京医科大学
马艳
达建
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机构:
南京医科大学
达建
季晓辉
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机构:
南京医科大学
季晓辉
王锦帆
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机构:
南京医科大学
王锦帆
唐文
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机构:
南京医科大学
唐文
王心如
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机构:
南京医科大学
王心如
机构
:
[1]
南京医科大学
来源
:
中国高等医学教育
|
2003年
/ 02期
关键词
:
高等教育;
医学生;
自主性学习;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
随着社会经济文化的发展 ,对高等教育要求的提高 ,加强学生自主性学习能力的培养正越来越被教育工作者广泛关注和探讨 ,笔者自 1999年起开始这方面的研究与实践 ,本文中介绍了“见习医生日志制度”这种推动医学生自主性学习 ,加强实践能力培养的新举措。
引用
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页码:55 / 57
页数:3
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