传统学习的嬗变——大学生网络学习有效性的影响因素

被引:15
作者
刘灵芝
机构
[1] 南京航空航天大学高等教育研究所
关键词
大学生; 网络学习; 有效性; 影响因素;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
以计算机多媒体技术、互联网技术和虚拟现实技术等为代表的信息技术融入高校之后,引发了巨大的的学习变革,它不仅表现为学生的学习由封闭走向开放、由被动走向自主、由程式化走向多样化,并带来了学习内容的丰富多彩、学习意识的独立创新和学习风格个性的张扬,而且也因为学习目标、资源、监控等方面的因素,影响到学习的有效性。
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共 1 条
[1]   宁波大学学生利用网络学习的现状调查研究——以宁波大学师范学院学生为例 [J].
陈波 .
现代教育技术, 2005, (01) :37-39