学科规训视角中的教学与科研冲突

被引：8

作者：

郭丽君 ^{[1
]}

吴庆华 ^{[2
]}

机构：

[1] 中央教育科学研究所

[2] 华中科技大学教科院

来源：

关键词：

学科; 学科规训; 教学; 科研;

D O I：

10.16750/j.adge.2007.09.016

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

认为学科规训制度是一种知识生产与高级专门人才培养同步进行的整合性制度。提出在大学的学科发展演变过程中,学科有一种为追求自身发展而专注学术研究,逐渐淡化人才培养功能的倾向。指出通过外在组织结构变革和教师价值确认方式的转变可有助于克服这种矛盾倾向。

引用

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