正确认识和科学使用档案袋评价方法

被引：107

作者：

黄光扬

机构：

[1] 不详

[2] 福建师范大学教育科学与技术学院福州

[3] 不详

来源：

课程教材.教法 . | 2003年 / 02期

关键词：

档案袋评价; 新课程; 考试评价改革; 可用性;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2003.02.014

中图分类号：

G472 [行政工作];

学科分类号：

摘要：

档案袋评价有自己的内涵和特性。结合国情和避繁就简,笔者认为档案袋可分成3种基本类型,即成果型档案袋、过程型档案袋和综合型档案袋。在此基础上,适当考虑其结构形态,一是强结构形态,二是半结构形态,三是无结构形态。档案袋评价主要有5种不同的使用目的,它们是:总结性评价、形成性评价、诊断性评价、最高行为评价和典型行为评价或个人独特性评价。

引用

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