提高实验教学质量的探索与研究

被引：11

作者：

杜洋

陈雪波

机构：

[1] 鞍山科技大学

[2] 鞍山科技大学辽宁鞍山

来源：

实验室研究与探索 | 2005年 / S1期

关键词：

教学体系改革; 开放式; 基础性; 设计性; 综合性; 管理制度;

D O I：

10.19927/j.cnki.syyt.2005.s1.052

中图分类号：

G642.423 [实验];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

随着教育改革的深化,笔者针对实验教学现状,提出提高实验教学质量不仅要注重实验设备、实验环境的建设,更要注重内涵建设,包括实验教师队伍建设,实验教学内容、实验教学模式的改革,以及现代的实验室管理制度。

引用

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页数：2

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