工程导论课课程建设研究

被引：24

作者：

范春萍 ^{[1
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]}

机构：

[1] 北京理工大学工程教育研究中心

[2] 《北京理工大学学报》(自然科学中文版)

来源：

高等工程教育研究 | 2014年 / 02期

关键词：

导论课; 工程导论课; 课程目标; 课程模块; 功能矩阵;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; TB1-4 [];

学科分类号：

040102 ; 08 ;

摘要：

通过对导论课的分析提出工程导论课课程建设问题;通过对不同工程教育认证标准的比较,确认一个理工科大学培养目标的参考体系,从而确定工程导论课的课程目标;提出以模块分解目标、以功能矩阵标定任务的方式,将课程目标落实到教学过程中;提出工程导论课建设的难点和需要解决的问题。是关于工程导论课课程建设的开创性理论研究,对工程导论课研究和教学实践有指导价值。

引用

页码：176 / 183

页数：8

共 11 条

[1] 工程师资历框架与能力标准探索 [J].