我国体育学研究生培养指导思想探析

被引：9

作者：

卢亮球 ^{[1
]}

高鸿辉 ^{[2
]}

机构：

[1] 广州体育学院体育教育系

[2] 暨南大学体育部

来源：

广州体育学院学报 | 2006年 / 04期

关键词：

体育学研究生; 培养; 指导思想;

D O I：

10.13830/j.cnki.cn44-1129/g8.2006.04.016

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

我国体育学研究生培养已有20多年的发展历史,其培养指导思想仍是20多年前《中华人民共和国学位条例》规定的内容。20多年来,方方面面发生了巨大变化,对人才培养的规格和要求也在不断提高。综观发达国家体育研究生培养指导思想,结合我国国情,认为体育学研究生培养指导思想应突出“素质本位”、“知识本位”、“社会本位”、“创新能力”以及研究生培养“国际化”思想。

引用

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共 5 条

[1] 基于学科建设的我国研究型大学博士生培养体制创新的思考 [J].