知识的整体性与科学研究的价值取向——基于哲学认识论的科研评价问题思考

本文以西方近现代认识论哲学的知识观作为理论进路,讨论人类知识的整体特性及其逻辑结构,并以此为基础探讨科研成果的评价问题。文章认为,科学研究成果的价值评估有理论和实用两个取向,我国传统以及当前的科学研究成果评估中过分偏重了研究的实用价值而忽视了其理论价值。科学研究的价值主要体现为对人类知识体系的建构,以实用为主的价值取向会使研究更加靠近经验性研究领域,从而难以建立起完整的学科理论和知识体系。