基于“政策-规范-认知”模型的大学生创新创业制度研究

被引：21

作者：

李霞 ^{[1
]}

戴胜利 ^{[2
]}

肖泽磊 ^{[3
]}

机构：

[1] 华中师范大学信息管理学院

[2] 华中师范大学公共管理学院湖北地方政府治理与地方发展研究中心

[3] 华中师范大学湖北经济与社会发展研究院

来源：

教育发展研究 | 2016年 / 36卷 / 03期

关键词：

创新创业; “政策-规范-认知”模型;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.03.013

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

在大学生创新创业活动中,拥有专业理论知识储备的大学生往往缺乏创业经验与社会资源,其成功创新创业的决定性因素已经从个人特质作用逐步转向保障大学生创新创业的制度需求。本文剖析大学生创新创业制度的政策制度环境、规范制度环境、认知制度环境三个维度的结构作用关系,构建大学生创新创业"政策-规范-认知"理论模型,通过结构方程模型的实证检验结果,提出我国大学生创新创业制度优化的对策与建议。

引用

页码：72 / 78

页数：7

共 7 条

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