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试析大学生认知发展水平与教学的关系
被引：5
作者：
王宗箎，史秋衡
机构：
[1] 厦门大学
来源：
关键词：
认知发展;
皮亚杰;
具体运算阶段;
前运算阶段;
认知发展阶段;
形式运算阶段;
命题运算阶段;
学业成绩;
试析;
D O I：
10.16697/j.cnki.xdjygl.1994.03.014
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
试析大学生认知发展水平与教学的关系厦门大学王宗箎，史秋衡一、引言。皮亚杰是当代著名的心理学家和教育学家，他建树的理论学说很多，其中的发生认识论和认知发展阶段论对国内外教育界影响很大。在认知发展阶段论中，皮亚杰把儿童从出生到青年初期的思维发展划分为四个...
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