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以真情实景落实“五育并举” 以理性思维践行“立德树人”——2019年高考数学试题评析
被引:29
作者
:
National Education Examinations Authority
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部考试中心
National Education Examinations Authority
机构
:
[1]
教育部考试中心
来源
:
中国考试
|
2019年
/ 07期
关键词
:
高考;
高考数学;
高考命题;
高考评价体系;
考试内容改革;
试题评价;
D O I
:
10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.07.002
中图分类号
:
G633.6 [数学];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
2019年高考数学试题贯彻"五育并举"方针,突出数学学科特色,着重考查学生的理性思维能力,综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。试题以丰富的真情实景为载体,贴近生活,联系物理、化学、生物等学科知识和社会生产、生活实际,落实立德树人根本任务;以高考评价体系为指导,科学考查学科素养和关键能力等考查目标。试题布局设计科学合理,稳中有变,全面体现基础性和综合性,重点突破应用性和创新性,发挥高考的选拔评价功能,助力素质教育发展。
引用
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