1990名医科大学生人文素养调查与分析

对省内5所医学院校1990名学生进行了人文素养的问卷调查，发现医学生普遍关注人文素养教育，具有坚定的政治信仰、较高的道德水准和科学素养；直觉判断较为准确，创新能力尚显不足。应重视挖掘人文素养教育资源；丰富校园文化的形式与内涵；提高专业教师的综合素质；强化人文素养教育的内化功能。