丰富环境对脑梗死大鼠学习记忆和海马区微血管密度的影响

被引：6

作者：

马向阳

穆剑玲

牟兆新

陈俊荣

张小津

崔茂香

黄冬冬

机构：

[1] 河北省沧州医学高等专科学校

来源：

中风与神经疾病杂志 | 2009年 / 26卷 / 03期

关键词：

丰富环境; 学习记忆能力; 微血管密度; 脑梗死; 大鼠;

D O I：

10.19845/j.cnki.zfysjjbzz.2009.03.019

中图分类号：

R743.3 [急性脑血管疾病（中风）];

学科分类号：

100204 [神经病学];

摘要：

目的研究丰富环境对局灶性脑梗死大鼠学习记忆及海马区微血管密度的影响。方法采用开颅电凝法制作SD大鼠右侧大脑中动脉缺血(MCAO)模型,术后24h随机分为丰富环境组(EE组)和标准环境组(SE组),另设假手术组(Sham组),不电凝大脑中动脉,其余步骤与手术组相同。分别于术后7d、28d进行Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力;以免疫组织化学法测定海马区微血管密度。结果在学习记忆能力上,EE组成绩明显优于SE组(P<0.01),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05);缺血侧海马区微血管密度显示EE组在术后14d、28d明显高于SE组大鼠(P<0.05),与Sham组相比无显著性差异(P>0.05)。结论丰富环境可促进脑梗死大鼠学习记忆能力的恢复与海马区微血管新生,改善大鼠的预后。

引用

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页数：3

共 6 条

[1]

Recovery from brain injury in animals: relative efficacy of environmental enrichment; physical exercise or formal training (1990–2002).[J].Bruno Will;Rodrigue Galani;Christian Kelche;Mark R Rosenzweig.Progress in Neurobiology.2004, 3

[2]

Spatial learning transiently disturbed by intraventricular administration of ouabain [J].