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关于中小学生统一校服的理性思考
被引：1
作者：
徐玉斌
詹美娜
机构：
[1] 河南教师教育研究中心
来源：
关键词：
中小学生;
中学生;
理性思考;
D O I：
暂无
中图分类号：
G637.4 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
校服对学生存在潜在的教育功能,我们的当务之急不是取消校服制,而是要从学生穿校服的意义中寻求校服改革的方向,真正发挥校服应有的教育作用。
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