中国高职教育校企合作:模式特征与实践策略

被引:47
作者
叶小明
朱雪梅
机构
[1] 广东轻工职业技术学院
关键词
高职教育; 校企合作; 模式特征; 实践策略; 保障机制;
D O I
10.16697/j.cnki.xdjygl.2011.04.030
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040108 ;
摘要
在中国职业教育独特的发展模式下,中国高职院校校企合作的主要模式是学校本位模式,其具体合作形式是"企业配合"模式、"校企联合培养"模式、"校企实体合作"模式,其基本特征是学校承担主要责任和主导作用、企业在政策鼓励下积极参与,其主要问题是企业参与校企合作的动力不足、高校寻求合作的能力匮乏、政府支持合作的力度不够。推进高职教育校企合作,首先应加强学校内涵建设,增强对企业的吸引力;其次,依托行业,服务企业,建设校企合作的保障机制;再次,夯实基础,工学结合,增强校企合作的教育实效。
引用
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