高校中外合作办学项目人才培养质量保障体系的构建——以武汉纺织大学为例

针对当前我国中外合作办学项目人才培养质量方面的若干问题,围绕中外合作办学项目的人才培养目标,对培养方案、课程体系、师资队伍、教学资源以及教学质量监控体系等进行研究分析。基于武汉纺织大学中外合作办学项目的管理模式,从参与合作办学的三大主体,即国际学院、专业依托学院和课程归属学院出发,针对影响人才培养质量的各个环节和各种资源要素,构建高校中外合作办学项目人才培养质量的外部和内部双重循环保障机制。