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当前我国“教育技术学”界的一场重大争议
被引：12
作者：
何克抗
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
本科专业目录;
本科专业名称;
教育技术学;
教育信息技术;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
文章首先介绍了这场争议的由来与背景,然后从"两种专业名称的内涵及其比较"、"对更改专业名称主要论据的分析"、"更改专业名称将会造成哪些严重后果"等三个方面阐述了作者对这场争论的态度及主要观点。
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