关于教师参与课程设计几个问题的思考

被引：11

作者：

王廷山

机构：

[1] 河北大学教育学院

来源：

教育探索 | 2007年 / 02期

关键词：

教师; 课程设计; 课程参与; 专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

新课程背景下,教师参与课程设计有利于促进课程改革的发展,有利于教师的专业发展和营造民主、合作的学校文化氛围,增强课程的适应性。当然,教师参与课程设计也受到诸多因素的制约,需要采取一定的策略,使教师积极参与课程设计。

引用

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页数：2

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共 2 条

[1] 教师参与课程设计的价值及实现 [J].

王双兰 ;

张传燧 .

教育科学研究, 2006, (10) :37-39

[2] 论教师参与课程设计 [J].

李宝峰 .

教育理论与实践, 2005, (02) :27-30