未成年女性性别发展特点及培养对策

被引：6

作者：

莫秀锋

余祖伟

机构：

[1] 西南师范大学教科院

[2] 钦州师范高等专科学校教育心理学教研室重庆

[3] 广西钦州

来源：

钦州师范高等专科学校学报 | 2001年 / 03期

关键词：

未成年女性; 性别; 变通性; 双性化; 因性施教;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.5 [女性心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

未成年女性性别形成与发展的特点 :同性偏好与变通性并存 ;青春期的发展分歧 ,即回归传统女性性别角色或者向更利于成才的“半双性化”、“双性化”等新型性别类型发展 ;从社会支持到自我支持。影响未成年女性性别形成与发展的因素可分为生物遗传和社会环境。为使未成年女性能健康地发展 ,可采取以下对策 :倡导双性化、半双性人格 ;实施科学的学校教育和大力开展女性教育的研究与实践。

引用

页码：57 / 60+65 +65

页数：5

共 6 条

[1] 大学生性别角色量表(CSRI)的编制 [J].