健康体育教育下学校体育中的学习评价之研究

通过分析国际体育教育界教学评价的发展历程及发展趋势 ,探讨了终结性评价与过程性评价产生的原因及其特点。结合我国应试教育向素质教育转化的特定教育改革 ,从两种教育的指导思想上 ,分析了单一的终结性评价在体育教育评价中的缺陷 ,提出实施素质教育 ,我国体育教学应该走终结性评价与过程性评价相结合的道路。