西方“隐蔽课程”研究的探析

被引：32

作者：

唐晓杰

机构：

[1] 华东师大教育系

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 1988年 / 02期

关键词：

隐蔽课程; 正规课程; 社会化研究; 知识社会学; 阿普尔;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正> "隐蔽课程(hidden curriculum)"是当今西方课程领域中新崛起的研究课题,也是当代课程研究的发展趋势之一。究其历史,确实不长,但劲势颇强,令许多教育学者刮目相看。道德教育理论家不失时机地指出,隐蔽课程是道德教育的一个重要手段,它比任何正规课程(formal curriculum)都来得有力;课程理论家敏于现实,迫切感到隐蔽课程是课程研究

引用

页码：43 / 55

页数：13

共 8 条

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