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四种课程理论述评
被引：6
作者：
马开剑
机构：
[1] 山东聊城师范学院教育工程系
来源：
关键词：
学科课程,综合课程,活动课程,核心课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
摘要：
课程改革不能全盘否定学科课程，但传统的学科课程也有缺陷，克服的办法就是设置综合课程和活动课程。综合课程本质上并不是对学科课程的否定，而是学科课程的新生形式；活动课程仍然具有现实意义，并将被学科课程所消融。核心课程有利于学生了解社会的重大问题，提高其基础素质，并促进课程制度的改革
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