过程性评价方式探析

被引:25
作者
卢安 [1 ]
机构
[1] 北京服装学院
关键词
课程评价; 过程性评价; 终结性评价;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
教学评价在整个课程体系中起着举足轻重的作用,它直接影响着教学目标的实现。过程性评价主要强调的是对教与学的"反馈"和"回流"作用。本文在综述了过程性评价理念的基础上,简要分析了过程性评价方式应用的优势和局限性,并对过程性评价的教学应用提出了几点建议。
引用
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