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学生的自我效能感及其培养附视频
被引：11
作者：
李浩然，肖存
机构：
来源：
关键词：
自我效能感;
班杜拉;
归因论;
D O I：
10.16456/j.cnki.1001-5973.1995.01.013
中图分类号：
G442 [学习心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
学生的自我效能感及其培养李浩然，肖存班杜拉（Ｂａｎｄｕｒａ，１９７７）的社会学习理论把人类行为的控制因素区分为决定行为的先行条件和结果条件，作为行为的先行条件，“期待”这种因素引起人们进行了大量的研究。自我效能期待是期待的一种，近些年，由于这个概念在...
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