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运用现代阅读教学理论指导大学英语阅读教学
被引:23
作者
:
孙翠兰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
济南电视大学
孙翠兰
马迎新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
济南电视大学
马迎新
机构
:
[1]
济南电视大学
[2]
德州学院 山东济南
[3]
山东德州
来源
:
山东外语教学
|
2001年
/ 03期
关键词
:
阅读理论;
自下而下法;
自上而下法;
综合或交替法;
阅读技巧和策略;
D O I
:
10.16482/j.sdwy37-1026.2001.03.025
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
本文探讨了阅读的本质和过程 ,详细阐述了三种解释阅读过程的阅读理论 ,即 :自下而上法 (bottom upap proach) ,自上而下法 (top downapproach)综合或交替法 (interactiveapproach) ,分析了高效率读者在阅读过程中所采用的技巧和策略 ,提出了课堂教学中培养学生的阅读理解能力的一些活动和方法
引用
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页码:79 / 81
页数:3
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共 2 条
[1]
基础英语阅读技巧要点.[M].浩瀚等编著;.中国书籍出版社.2000,
[2]
大学英语阅读技巧与实践.[M].范红主编;.天津大学出版社.1999,
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[1]
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