美国明德汉语教学模式课堂操练方法的类型及其理据

被引：12

作者：

娄开阳 ^{[1
,2
]}

吕妍醒 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京语言大学对外汉语研究中心

[2] 中央民族大学国际教育学院

来源：

关键词：

明德汉语教学模式; 密集强化操练法; 课堂操练方法; 内在理据;

D O I：

暂无

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

摘要：

美国明德汉语教学模式的课堂操练方法可分为单纯机械型和引导编码型。单纯机械型操练包括核心词操练和目标句操练两个小类,内在心理学理据是"刺激―反应"理论,目的是要建立"音、形、义"之间的联系。引导编码型操练分为全控制式、半控制式(半开放式)和全开放式操练三个小类,内在理据是心理语言学中的言语生成理论。

引用

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