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高职院校“双师型”教师队伍培养的困境及其破解
被引：53
作者：
王慧
施志刚
机构：
[1] 南通航运职业技术学院
来源：
关键词：
职业教育;
“双师型”教师;
教师培养;
D O I：
10.16697/j.cnki.xdjygl.2018.11.020
中图分类号：
G715.1 [];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
"双师型"教师队伍建设作为我国职业教育改革的一项重要任务,承担着为国家培养优质职业人才和引领教育改革的双重责任,其重要性受到了极大的关注。但是"双师型"教师队伍的培养却一直处于困境之中,与经济的发展和产业的变革不相适应,这不仅阻碍了职业教师队伍专业化的发展,也阻碍了社会改革的进程。想要走出困境,需要从纠正认知偏差与厘清"双师型"教师培养标准,规范管理制度与优化"双师型"教师评价和激励体系,完善培养机制和提高"双师型"教师培养成效等方面努力。
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页码：113 / 117
页数：5
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