关于“减负”问题的理性思考及对策

被引:3
作者
陈 斌
何世英
机构
[1] 南充市教育科学研究所,南充市高坪区教委教研室四川南充
关键词
中学生过重负担; 现状; 回顾; 根源; 对策;
D O I
暂无
中图分类号
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
中小学生负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症,一直是党和政府十分关注的问题。为了全面推进素质教育,必须切实减轻中小学生过重的课业负担和精神负担。要达此目的,教育部门和全社会都要共同努力,多管齐下,综合治理,方能收到实效,即大力发展经济,提高生产力水平;转变教育思想,树立正确的教育观、质量观、人才观;改革教育评价考核体系;全面提高教师的综合素质。
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毛泽东书信选集.[M].毛泽东 著;中共中央文献研究室 编.人民出版社.1983,
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