从中介语石化理论看当前外语教学的三大误区

被引：8

作者：

文培红

机构：

[1] 西南民族大学外国语学院四川成都

来源：

西南民族大学学报(人文社科版) | 2003年 / 10期

关键词：

中介语; 石化; 交际策略; 认知反馈; 情感反馈;

D O I：

暂无

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

中介语石化现象是目前第二语言习得研究的热点之一。本文将首先对一些主要的石化理论做一概述 ,然后依据有关的石化成因理论 ,揭示当前外语教学中存在的三大误区 :(1)过度鼓励学生依赖交际策略 ;(2 )对学生的中介语做出不适当的认知反馈和情感反馈 ;(3)对教师本人的中介语石化视而不见。只有消除这些误区 ,才能防止和缓解学生的中介语石化现象。

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页码：378 / 381

页数：4

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